TS Xã hội học, chuyên viên tham vấn tâm lý Phạm Thị Thuý đưa ra gợi ý cách xử lý các trường hợp học sinh đánh nhau do mâu thuẫn cá nhân.

TS Phạm Thị Thúy nhận thấy tình trạng đánh nhau ở học sinh trong thời gian gần đây đang gia tăng trở lại, đặc biệt là sau đợt nghỉ học do Covid-19.

Ngày 12/3, video hai nữ sinh lớp 10 trường THPT Phan Đăng Lưu (TP.HCM) đánh nhau bị tung lên mạng, trong khi cả lớp ngồi nhìn.

TS Phạm Thị Thúy thông tin việc nghỉ học trong thời gian dài, ở nhà học online, lướt mạng, chơi game, chịu áp lực từ các vấn đề học tập, gia đình có khó khăn về việc làm, kinh tế sa sút... cũng có thể là một số nguyên nhân khiến một bộ phận nhóm trẻ có những căng thẳng, bức xúc, "giận cá chém thớt", dễ dẫn đến các tình huống bạo lực.

Đánh nhau vì "nhìn đểu", "nói đểu"

Trong 10 năm tham gia chia sẻ về văn hóa ứng xử, phòng tránh bạo lực học đường, TS Phạm Thị Thúy nhận được nhiều tâm sự từ học sinh, giáo viên về nguyên nhân khiến học sinh gây gổ, đánh nhau.

Trong đó, sự khác biệt của học sinh trong lớp, trong trường như học giỏi, xinh đẹp, ngoại hình nổi bật... hoặc những học sinh quá khép kín (trầm tính, ít nói, không có nhiều bạn bè...) có thể là nguyên nhân khiến các em dễ bị bắt nạt, bị đánh.

len an hanh vi co vu bao luc anh 1

Hai nữ sinh lớp 10 trường THPT Phan Đăng Lưu (TP.HCM) đánh nhau. Ảnh: Cắt từ video.

Một lý do khác thường thấy bắt nguồn từ những hiểu lầm đơn giản như "nhìn đểu", "nói đểu". TS Thúy nhận định học sinh đang ở thời điểm nhạy cảm, hình thành cái tôi của bản thân, nên các em dễ bị tác động bởi nhiều yếu tố bên ngoài.

Đôi khi người khác chỉ vô tình đi ngang qua, nhưng các em lại cho rằng đối phương đang "nhìn đểu" mình. Từ đó, nó trở thành cái cớ để đánh nhau, bắt nạt bạn bè.

Yêu đương cũng là nguyên nhân phổ biến khiến nhiều học sinh đánh nhau. Việc đăng đàn, bình luận những lời lẽ khiếm nhã, khiêu khích lên mạng khiến các em nổi nóng, muốn đánh nhau để dằn mặt.

TS Phạm Thị Thúy phân tích thêm khía cạnh tâm lý để làm rõ các nguyên nhân nêu trên. Ở độ tuổi này, não bộ của trẻ chưa phát triển toàn diện. Vì thế, khả năng kiểm soát cảm xúc, hành vi của các em chưa tốt.

Hơn nữa, nhưng tác động bên ngoài như vấn đề gia đình, áp lực bài vở, thiếu ngủ, cũng khiến nhiều học sinh rơi vào trạng thái bất ổn, dễ kích động, muốn giải tỏa cảm xúc.

Các em cũng muốn thể hiện bản thân và khẳng định cái tôi với người khác. Đặc biệt, khi chơi theo nhóm, trẻ có xu hướng bắt chước mọi suy nghĩ, hành vi của bạn bè. Từ đó nảy sinh các hành vi bắt nạt theo nhóm hoặc đánh hội đồng.

"Những học sinh cô đơn, ít bạn bè sẽ dễ trở thành đối tượng bị cô lập, bắt nạt", TS Thúy nói.

Cần lên án và xử phạt nghiêm

Đối với trường hợp những học sinh hò reo, cổ vũ bạn đánh nhau, ngăn cản bạn bè can ngăn, quay phim đăng mạng… TS Phạm Thị Thúy đề nghị phải lên án và xử lý nghiêm để làm gương.

Bà cho rằng việc cổ vũ đánh nhau đang thể hiện học sinh đó thiếu tình cảm, thiếu ý thức trách nhiệm với bạn bè. Thay vì can ngăn hoặc nhờ người lớn giải quyết, các em lại thờ ơ với sự an toàn của người khác. Đó là điều không thể chấp nhận được.

"Bên cạnh việc phạt những học sinh đánh nhau, tôi đề nghị nhà trường nên xử lý các đối tượng cổ vũ bạo lực và đăng lên mạng", TS Thúy nhấn mạnh.

Để xử lý triệt để và đảm bảo an toàn cho học sinh sau sự cố, cha mẹ, nhà trường cần theo dõi, giám sát các em thường xuyên, tránh để các em gây gổ, tiếp tục đánh nhau. Đồng thời, người lớn phải tìm hiểu nguyên nhân xích mích, lắng nghe ý kiến từ hai phía và những người liên quan, từ đó tìm cách hóa giải.

Nếu mâu thuẫn của trẻ không được giải quyết triệt để, "lửa giận" trong lòng các em sẽ tích tụ dần và bùng phát như một ngọn núi lửa. Khi đó, người lớn rất khó để can thiệp, cứu vãn.

Nhà trường cũng cần đưa ra hình thức xử phạt nghiêm minh, giúp trẻ hiểu ra lỗi lầm, hậu quả của vấn đề đang gây ra. TS Thúy đề xuất các nhà trường có thể phạt học sinh lao động công ích, dọn vệ sinh, thay vì nêu tên trước toàn trường hoặc đuổi học.

Nêu tên trước toàn trường là cách xử lý phản giáo dục. Sau khi đánh nhau, gây gổ, tâm lý trẻ chưa hoàn toàn ổn định. Xử phạt công khai sẽ khiến các em bị tổn thương lòng tự trọng, khó có thể nhận ra lỗi lầm và thay đổi bản thân.

"Nhà trường cần có hình thức xử phạt mang tính răn đe, nhưng bảo vệ lòng tự trọng của trẻ để trẻ có cơ hội nhận lỗi, sửa lỗi", chuyên gia nêu.

Cha mẹ, nhà trường cần kịp thời quan tâm tình trạng tâm, sinh lý của trẻ. Nếu trẻ có biểu hiện khác lạ, người lớn cần hỏi han, động viên, giúp các em vượt qua những khó khăn ở tuổi dậy thì.

Ngoài ra, các nhà trường cần đề cao giáo dục đạo đức và nâng cao tinh thần học tập cho học sinh. Giáo dục đạo đức không chỉ gói gọn trong bài giảng môn Giáo dục công dân, mà còn cần sự quan tâm của tất cả mọi giáo viên các môn học khác, tất cả những người lớn xung quanh trẻ. Người lớn cần giáo dục đạo đức qua sự làm gương trong hành vi ứng xử trong đời sống hàng ngày.

Theo TS Thúy, trong lớp học nếu giáo viên áp dụng phương pháp sư phạm tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, giúp trẻ được nghĩ, nói, bày tỏ, hợp tác, được thực hành lớp học sẽ có sự hấp dẫn, hữu ích, từ đó tạo đoàn kết giữa các học sinh và qua đó các em nhận sự quan tâm ấm áp từ thầy cô, bạn bè, các em sẽ được hướng tới những suy nghĩ, cảm xúc hành vi đẹp và hạn chế những suy nghĩ, cảm xúc tiêu cực, hành vi bạo lực.

Học cách giải quyết mâu thuẫn và bảo vệ bản thân

Mâu thuẫn của trẻ có thể bộc phát trong mọi thời điểm, nhưng phần lớn đều hình thành trong một thời gian dài. Khi nhận thấy bản thân và bạn bè đang có mâu thuẫn, trẻ cần học cách giải quyết và xoa dịu. Nếu không thể tự giải quyết, học sinh có thể nhờ đến bên thứ ba là bạn bè, cha mẹ, thầy cô... cùng đồng hành giải quyết.

"Khi các em xử lý xung đột sớm, bạo lực sẽ không thể xảy ra", TS Thúy chia sẻ.

Khi bị người khác dọa đánh, các em không nên im lặng. Việc đầu tiên cần làm là báo với cha mẹ, thầy cô hoặc người lớn để nhờ giải quyết. Nếu người khác vô cớ kiếm chuyện, hãy giữ khoảng cách an toàn. Điều trẻ cần lưu ý là không được hoảng loạn, trong những tình huống bị chặn đánh, bao vây, các em cần lưu ý những điểm sau:

Thứ nhất là nhận diện đối phương có bao nhiêu người, có sử dụng hung khí hay không. Đồng thời quan sát và tìm lối thoát an toàn nhất cho mình.

Thứ hai là tìm cách né đòn và nhanh chóng thoát khỏi vùng nguy hiểm. Nếu đang ở khu vực đông người, các em có thể vừa chạy vừa la to để cầu cứu, nếu ở nơi vắng vẻ, không có nhà dân, hãy chọn hướng sau lưng đối phương để bỏ chạy. TS Phạm Thị Thúy khuyên trẻ nên chạy quanh co để đánh lạc hướng và khiến đối phương kiệt sức.

"Phòng" vẫn là biện pháp an toàn hơn "chống". Vì thế, trẻ hãy bảo vệ bản thân bằng cách đi theo từng nhóm, hạn chế đi một mình ở nơi vắng vẻ. Nếu có cơ hội, các em nên học võ để biết cách tự vệ trong một số tình huống cần thiết.

Ngoài ra, trẻ cần lưu ý lời nói, hành động thường ngày, tránh gây hấn, sử dụng ngôn ngữ thù địch với người khác, đặc biệt là khi giao tiếp trên mạng.

Nếu bắt gặp người khác bị đánh, bị bắt nạt nhưng không thể can ngăn, xử lý, các em nên tìm đến sự hỗ trợ của người lớn, không nên tiếp tay, cổ vũ hành vi bạo lực. Biết cách xử lý khéo léo, kịp thời, các em sẽ giúp bản thân và người khác tránh khỏi nạn bạo lực học đường và những xích mích không đáng có.

Gần đây, các vụ bạo lực học đường liên tiếp xảy ra trên địa bàn cả nước. Trong 15 ngày, tỉnh Đắk Lắk xảy ra 4 vụ học sinh tụ tập đánh nhau, trong đó có một vụ dùng dao, gạch đá để tấn công, khiến một học sinh nhập viện vào ngày 9/3.

Trước đó, vào ngày 24/2, một nhóm học sinh trường THPT Xuân Trường (Nam Định) xích mích và đánh nhau trong nhà vệ sinh. Đến ngày 8/3, đoạn video bị phát tán trên mạng xã hội.

 

Nguồn: https://zingnews.vn/co-vu-ban-danh-nhau-la-hanh-vi-dang-len-an-post1192771.html?fbclid=IwAR1cxwSL3uz7a4zTnKjprj5Ef1i0aF13nt2bT75uedvO1ancOkueBJfjNYs

Lâu nay, không chỉ bỏ quên nhiều kỹ năng sống, người ta còn quên mất nhu cầu hạnh phúc tự thân và giải phóng chính mình khỏi những định kiến của xã hội. Vì sao nam sinh không thể học nấu ăn, may vá, chăm con, làm người thanh lịch? Hạnh phúc vốn dĩ đâu phân biệt giới tính…

Cho nên, có thể nói, việc Huế triển khai dạy thí điểm môn nữ công gia chánh trong trường THPT Hai Bà Trưng như là một phần trong tiến trình xây dựng "cốt cách Huế, xứ Huế hạnh phúc", là một quyết định đáng hoan nghênh! Thậm chí, có người còn nói, đó là một sự "cởi trói" gián tiếp cho đấng mày râu khỏi quan điểm đàn ông phải là trụ cột gia đình, phụ nữ phải tề gia nội trợ.

Sinh ra, mỗi người đều có sự lựa chọn cho chính mình để làm điều họ muốn, để vui sống và cân bằng. Biết nấu ăn, chăm sóc con cái, biết cách làm cha làm mẹ, biết làm đẹp cho cuộc sống và chính mình, phải chăng, như thế người ta đã đặt một chân vào cửa hạnh phúc?

Tuy nhiên, quyết định này cũng gây ra nhiều tranh cãi. Liệu phụ nữ có bị áp đặt tiêu chuẩn"công dung ngôn hạnh" như thời phong kiến, khoét sâu bất bình đẳng giới; còn nam sinh khi học nấu ăn liệu có bị mất đi nam tính? Là bởi, việc khôi phục môn học gia chánh trong nhà trường như là một thách thức cả những giá trị về hạnh phúc và bình đẳng giới.

Nữ công gia chánh chỉ là một tên gọi, và có thể phải đặt thêm một cái tên khác, để nam giới cũng có thể yên tâm theo học mà không phải phân vân "lạc giới".

Xứ Huế đang đi tiên phong khi khôi phục cốt cách Huế của mình. Nói không  với rác, nói không với chửi thề, nam giới đến công sở thứ 2 mặc áo dài, và giờ đây - khôi phục môn học nữ công gia chánh trong nhà trường, như một giá trị mang đậm bản sắc văn hóa Huế.

Thử tưởng tượng, bao nhiêu bậc cha mẹ khi tiễn chân con cái đi du học, mới giật mình, hóa ra rất nhiều bạn trẻ chưa hề nấu cơm được ngày nào! Kỹ năng giặt giũ, ủi áo quần, chăm lo dinh dưỡng và sức khỏe cho bản thân cũng không có, chứ đừng nói đến kỹ năng chi tiêu khi "ôm" một cục tiền lớn trong tay. Lúc đó, có tiền cũng chưa chắc giúp được con cái của họ, thậm chí, nhiều bạn trẻ đã bị stress khi lần đầu sang  xứ lạ mà không thành thạo kỹ năng sống cơ bản.

Nữ công gia chánh không chỉ dành cho phái đẹp - Ảnh 2.

Đàn ông nam tính là người biết bao bọc, chăm sóc cho người thân. Ảnh minh hoạ - Hương Vũ.

Có một dạo, các môn học hướng nghiệp bắt buộc con trai đương nhiên học nghề điện, tiện, hàn…; con gái học nghề thêu thùa, may vá… Nhưng có không ít cậu con trai rất sợ máy móc, sợ bị điện giật mà vẫn phải cắn răng chịu đựng học cho xong, trong khi nhiều em có thiên hướng nấu ăn ngon, may rất đẹp thì lại không dám và không có chỗ để đăng ký học nghề.

Quyết định này không khiến cho lý thuyết bình đẳng giới bị sụp đổ, mà ngược lại.

Thế giới đã thay đổi, con người ta thực sự sống là để mưu cầu niềm vui và hạnh phúc. Bây giờ, cách tìm niềm vui  cũng khác xa với ngày trước. Học gia chánh như một môn nghệ thuật giải trí giúp đàn ông xây dựng một gia đình ấm áp, hạnh phúc hơn. Không chỉ riêng Huế muốn xây dựng cốt cách văn hóa riêng cho người Huế, ai cũng có thể tự nấu ăn,  tự phục vụ mình,  mà người ta còn nhắm đến một xã hội hạnh phúc. Và mô hình này nên nhân rộng ra cả nước để không còn suy nghĩ lạc hậu, mặc định góc bếp là của riêng phụ nữ. 

Rõ ràng, một quốc gia phát triển, là khi nam nữ đều học nấu ăn, học gia chánh, học làm cha,  làm mẹ, phát triển những kỹ năng sống toàn diện. Cũng phải nói thêm rằng, đến thời điểm này, phụ nữ ra ngoài làm việc không thua đàn ông nhưng về nhà lại còn gánh thêm trọng trách chăm con cùng một loạt việc nhà thì quả là một sự chịu đựng vô cùng lớn! Vất vả, cáng đáng nhiều việc như thế nhưng phụ nữ Việt không được cánh mày râu chia sẻ và công nhận vai trò của họ trong gia đình, thì bao giờ mới có "bình đẳng giới"?

Dưới góc độ tâm lý và xã hội học, Tiến sĩ Phạm Thị Thúy cho rằng, thời nào cũng vậy, nhất là thời hiện đại, đàn ông và đàn bà đều tham gia thị trường lao động. Việc phải tự chăm sóc bản thân, tự nấu nướng là tự chăm sóc cho chính mình. Sau này, bố mẹ muốn con mình không khổ thì phải dạy nấu ăn ngay từ đầu. Thứ 2, xã hội hiện đại, mọi người bình đẳng, đàn ông sẽ giúp vợ mình chăm sóc con cái tốt hơn. Đó chính là điều tuyệt vời cho hạnh phúc gia đình. Nhiều gia đình đổ vỡ chỉ vì người chồng vô tâm, không biết chăm sóc cho bạn đời.

Nếu cả nhà không đồng hành vào bếp thì mất đi cơ hội hòa đồng và dạy con tự lập. Hình ảnh vợ nấu ăn, chồng xem ti vi là hình ảnh phản cảm không còn phù hợp với đời sống hiện đại. Khi ông bố vào bếp, người mẹ hạnh phúc khi được chia sẻ việc nhà, con cái học làm theo, và họ gìn giữ hạnh phúc gia đình được lâu dài.

"Tôi không thấy mâu thuẫn ở luận đề đàn ông vào bếp sẽ mất đi nam tính. Chính đó mới là nam tính của đàn ông. Đàn ông nam tính là người biết bảo bọc, chăm sóc, yêu thương, nâng niu người mình yêu, nâng niu vợ con mình", bà Thúy phân tích.

Ở phương Tây, đàn ông vào bếp là chuyện tự hào của họ, chứ không mất "nam tính" như người Việt thường  nghĩ. Và trên thực tế, có rất nhiều nam đầu bếp nổi tiếng và thành công trên thế giới.

Biết đâu, sinh ra làm "trụ cột" cho gia đình là gánh nặng của không ít đấng mày râu, còn "trụ cột" tổ ấm lại là gánh nặng của phụ nữ.  Mỗi người có những năng lực khác nhau, hãy để nam, nữ sống với sự lựa chọn của chính mình và của xã hội. Nên phát huy thế mạnh của mỗi người và tôn trọng  ý thích của họ. Đó cũng chính là sự giải phóng cả đàn ông và đàn bà! Đó cũng chính là quan hệ bình đẳng giới đang dần được kiến tạo, dù vẫn còn rất xa…

 

Nguồn: https://danviet.vn/nu-cong-gia-chanh-khong-chi-danh-cho-phai-dep-20210320171916209.htm?fbclid=IwAR3E-59PzkRwTty3cTFbMn9r8iX3UG5bkBgqVh-MEi3o4BBb6sZuDCWnIVg

Trẻ có xu hướng bắt chước hành động của cha mẹ hơn là nghe theo những lời dạy dỗ tốt đẹp.
 

Cha mẹ thường than thở con không nghe lời, nguyên nhân do đâu? (ảnh minh hoạ)

“Tại sao mẹ bắt con làm điều mẹ không làm được”

Mong ước của mọi bậc cha mẹ là nuôi dưỡng nên những đứa con giỏi giang, ngoan ngoãn, trưởng thành. Thế nhưng, nhiều trong số họ đang làm sai cách.

Chị Hà Phương (Hà Nội) từng sững sờ khi câu con trai 10 tuổi hét toáng lên rằng: “Tại sao mẹ lại bắt con làm điều mà mẹ không làm được”. Chị phạt con nghiêm khắc vì tội nói dối, sau đó bị con vặn lại rằng, chính con cũng vừa thấy mẹ nói dối bố về chiếc váy vừa mua. Chị không ngờ, cách xử sự của mình lại phản chiếu con trẻ rõ ràng đến thế.

Chị Minh Châu (Hà Nội) cũng than thở, tại sao chị dạy con ngày đêm, kiên nhẫn ngồi bên con cả tiếng đồng hồ giải thích những việc nên làm, việc không nên làm mà sau đó mọi thứ vẫn đâu vào đấy. Con chị vẫn thốt ra vài câu chửi tục khiến chị điếng người, vẫn làm đâu bỏ đó, quên luôn sự hiện diện của chiếc thùng rác và đôi khi còn nói dối chuyên nghiệp.

“Rồi tôi nhận ra, con mình có tất cả điều kiện thuận lợi nhất để học thói hư, tật xấu đó. Bố thường chửi thề khi chơi game, bà thì ngay cả lức cưng nựng cháu cũng nói: “Tiên sư cha nhà anh”. Bản thân tôi cũng có lúc quá mệt nên tiện tay giật chiếc mác quần áo rồi quăng vào góc nhà… Và cả những lần nói dối nhau nữa, ai cũng nghĩ, con cháu còn nhỏ chẳng biết gì”, chị nói.

Cha mẹ có đang dạy con đúng cách? (ảnh minh hoạ)

Bậc cha mẹ nào cũng dạy con điều hay lẽ phải nhưng những việc họ làm lại chưa tử tế. Có người vì vội chở con đi học mà thản nhiên vượt đèn đỏ, luồn lách, phi xe lên vỉa hè, dẫn con đi mua đồ thì không chịu xếp hàng, tích cực chen lấn, thể hiện tính khôn lỏi, vô tư nói tục, chửi bậy trước mặt con… Có người muốn con trung thực nhưng bản thân lại hay nói dối, muốn con chăm đọc sách nhưng cả ngày lại cắm cúi dùng điện thoại… Điều đó có phải mong ước viển vông?

Cha mẹ là số phận của con cái

“Với một đứa trẻ, cách dạy tốt nhất là làm gương chứ không phải bằng lời nói”, đó là ý kiến của Tiến sĩ Xã hội học Phạm Thị Thuý (Giảng viên trường Học viện Hành chính Quốc gia, cơ sở TP.HCM).

Theo chị, có nhiều việc, cha mẹ không làm được mới bắt con làm, bản thân cha mẹ không được chỉn chu trong mọi hành vi nhưng lại yêu cầu con phải chỉn chu. Đó là cách dạy ngược. Cha mẹ dạy con lời hay lẽ phải xuất phát từ mong muốn con ngoan ngoãn, trưởng thành nhưng họ đi ngược lại với phương pháp giáo dục nên thường không thành công.

“Trẻ con học chúng ta từ những gì chúng nhìn thấy chứ không phải từ những gì chúng nghe thấy nên cha mẹ cần dạy con qua hành vi chứ không phải dạy qua lời nói. “Lời nói gió bay” mà. Đó là lý do vì sao nhiều bậc cha mẹ than vãn, dạy nhưng con không nghe lời. Bởi họ dạy sai cách.

Trong việc dạy con, làm gương là cực kỳ quan trọng. Chúng ta làm gương tốt mỗi ngày thì từ từ trẻ sẽ học được điều tốt ấy”, Tiến sĩ Xã hội học chia sẻ.

Tiến sĩ Xã hội học Phạm Thị Thuý

Theo chuyên gia, việc “dạy con một đường, cha mẹ làm một nẻo” sẽ đem đến nhiều hậu quả đáng tiếc. Hậu quả trước mắt là con không nghe lời và cha mẹ ngày càng phải nói nhiều hơn, dần dà, con trẻ sẽ có sự chống đối. Cuối cùng, con sẽ phán xét lại bố mẹ bởi bố mẹ nói nhưng không làm. “Lâu dần, cha mẹ sẽ đánh mất uy tín trước con cái và rồi dù bố mẹ làm gương, con trẻ cũng không nghe theo”, chị nói.

Tiến sĩ Vũ Thu Hương (Chuyên gia giáo dục) cũng có cùng quan điểm. Chị khẳng định: “Giáo dục không phải là nói lời hay. Giáo dục là tạo môi trường để trẻ phát triển”.

“Những hành vi như vi phạm giao thông, chen lấn, không xếp hàng, khôn lỏi, nói tục chửi bậy trước mặt trẻ… cũng tạo ra môi trường cho trẻ nhưng đó là môi trường độc hại cho con và con sẽ trở thành người khiếm khuyết về nhân cách. Cha mẹ là số phận của con cái. Mọi lời hay ý đẹp của bố mẹ chỉ là gió thoảng qua, môi trường bố mẹ tạo ra mới chính là thứ tác động tới con”, chị Thu Hương chia sẻ.

Tuy vậy, theo chị Thu Hương, bố mẹ không nhất thiết phải thanh lọc tuyệt đối mọi thứ xấu xa trong môi trường của con mà cần biến những thứ đó thành mục tiêu để mọi thành viên trong gia đình loại trừ. Khi đó, việc giáo dục sẽ đơn giản và hiệu quả hơn.

“Tập trung giáo dục đạo đức, kỹ năng, tạo điều kiện tối đa để con trải nghiệm và thử thách bản thân, chú trọng hoàn thiện môi trường gia đình là cách để phát triển nhân cách trẻ”, chị Thu Hương cho biết thêm.

Nguồn: https://danviet.vn/bo-me-day-con-loi-hay-y-dep-nhung-lai-chui-bay-lach-luat-truoc-mat-con-502020227091801.htm

Nữ ca sĩ Thái Trinh đăng tải một bức tâm thư dài, tố nhân viên quay phim sàm sỡ mình bằng lời nói.

Thái Trinh bức xúc khi bị quấy rối bằng lời nói

Câu chuyện ca sĩ Thái Trinh bị nhân viên quay phim quấy rối bằng lời lẽ thô tục khiến dân mạng xôn xao những ngày gần đây.

Cụ thể, vào trưa 22/3, nữ ca sĩ đăng một bức tâm thư dài trên Facebook cá nhân, kể lại tình huống bị sàm sỡ bằng lời nói khi tham gia ghi hình cho một gameshow. Trong phần chơi bấm chuông nhanh, thấy nữ ca sĩ có thao tác bấm chuông nhanh gọn, một nhân viên quay phim buông lời châm biếm: “Tay bấm chuông nhanh thế này chắc quen cầm c*** nhiều rồi”. Lời lẽ này khiến Thái Trinh vô cùng bức xúc, cho rằng nam nhân viên quay phim đang quấy rối mình và yêu cầu đối phương xin lỗi.

Chia sẻ của nữ ca sĩ nhận được sự ủng hộ của nhiều người. Một số người nhân đây kể lại những tình huống tương tự từng gặp phải và thường chọn cách im lặng thay vì lên tiếng phản đối như Thái Trinh.

“Một nam đồng nghiệp từng nhìn chằm chằm vào chân tôi và nói: “Đầu gối thâm thế kia chắc quan hệ thành thục lắm rồi”. Đám người xung quanh gồm cả nam cả nữ cười phá lên mặc cho tôi đỏ bừng mặt xấu hổ. Hồi đó tôi chỉ nghĩ, sao họ có thể đùa cợt vô tư thế, còn giờ thì tôi tin chắc đó là hành vi quấy rối tình dục”, Hiền Vũ kể lại.

Thuỳ Trâm cũng chia sẻ câu chuyện của chính mình: “Tôi từng đăng một bức ảnh tập gym lên Facebook với bộ đồ tập khá bó. Vài người bạn nam vào bình luận: “Mông kia mà… thì phê thôi rồi”, “Nhìn ảnh Trâm mà rạo rực cả người”… Tôi lập tức xoá ảnh đó và cảm thấy hổ thẹn suốt thời gian dài. Nhưng tại sao người hổ thẹn lại là tôi nhỉ?”.

Một số người cho rằng, những lời nói tục tĩu chỉ là sự đùa vui

Thế nhưng, không phải ai cũng nhận ra mình bị quấy rối bằng lời nói, không phải ai cũng thừa nhận, những lời nói thô tục thực chất là một hành vi quấy rối tình dục. Nhiều người cho rằng, đó chỉ là những câu nói đùa cợt vui vẻ, không ảnh hưởng đến thể trạng sức khoẻ của ai.

Cũng như ca sĩ Thái Trinh sau đó đã phải có thêm một bài chia sẻ dài khác trên Facebook, trần tình việc mình bị cho là làm lố, nhạy cảm thái quá… khi tố nhân viên quay phim sàm sỡ bằng lời nói.

Vậy thế nào là quấy rối tình dục, biểu hiện và cách xử lý ra sao?

Chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với chuyên gia tâm lý Phạm Thị Thuý (Giảng viên trường Học viện Hành chính Quốc gia, cơ sở TP.HCM), tác giả cuốn sách “Cẩm nang phòng tránh xâm hại cho con” để bàn luận thêm về vấn đề này.

Chuyên gia khẳng định: “Nếu như những gì nữ ca sĩ Thái Trinh chia sẻ là sự thật thì cô ấy đã bị quấy rối tình dục bằng lời nói”.

Chuyên gia tâm lý Phạm Thị Thuý

Chuyên gia Phạm Thị Thuý cho hay, theo Quỹ dân số Liên hợp quốc (UNFPA), có 5 hành vi báo động về kẻ xâm hại tình dục gồm: báo động nhìn, báo động nói, báo động sờ chạm, báo động ôm và báo động một mình. Việc có những lời lẽ tục tĩu khi nói chuyện được xem là một hành vi quấy rối tình dục bằng lời nói.

Nạn nhân của hành vi quấy rối tình dục phải ý thức được đó là một hành vi sai trái và phản ứng dứt khoát bằng thái độ, ánh mắt và cả hành động. Hãy nói không với hành vi quấy rối và lập tức tránh xa thủ phạm.

Những người xung quanh thay vì im lặng, phải có trách nhiệm liên tiếng, ngăn chặn bất kỳ hành vi nào có liên quan đến 5 báo động đỏ nói trên.

“Tôi nhớ, từng có một nữ ca sĩ lên tiếng kể lại quá khứ bị ấu dâm của mình, sau đó đã hình thành lên một làn sóng mà rất nhiều người sẵn sàng nói ra câu chuyện tương tự. Chúng ta khi chứng kiến một hành vi nào đó liên quan đến 5 báo động đỏ nói trên đều phải lên tiếng ngăn chặn ngay và luôn. Biết đâu đấy, một trong số chúng ta lúc nào đó cũng có thể trở thành nạn nhân của hành vi quấy rối”, chuyên gia tâm lý chia sẻ.

Nguồn: https://danviet.vn/thai-trinh-to-nhan-vien-quay-phim-quay-roi-chuyen-gia-ly-giai-the-nao-50202124391558015.htm

Chỉ cần mở YouTube, gõ vài từ khóa, trước mắt trẻ có vô vàn video gợi ý với nội dung tương tự từ khóa tìm kiếm, nhưng không phải video nào cũng lành mạnh.
Các kênh giải trí mang tính bạo lực tràn lan trên mạng bao vây trẻ /// Ảnh: Chụp lại từ clip 
Các kênh giải trí mang tính bạo lực tràn lan trên mạng bao vây trẻ
ẢNH: CHỤP LẠI TỪ CLIP
 

Từ nhân vật hoạt hình bị biến dạng… đến giang hồ mạng

Ví dụ khi gõ “Peppa Pig”(heo Peppa), một trong những nhân vật hoạt hình cho trẻ nhỏ nổi tiếng nhất thế giới thì ngoài những tập phim chính thống ra, có hàng ngàn video khác về nhân vật hoạt hình này bị bóp méo hoàn toàn. Đó là cảnh heo Peppa cha lấy dao chặt đầu heo mẹ, sau đó nhân vật chính Peppa Pig lấy súng bắn cha mình.
Hay nhân vật hoạt hình Elsa - Nữ hoàng băng giá khiến bao bạn trẻ say mê cũng bị biến dạng dưới tay của các YouTuber khi nữ hoàng này lại diễn cảnh nóng với siêu nhân nhện.
Đầy những cảnh ôm hôn, cảnh nhạy cảm, bạo lực, phản giáo dục… trong những video dành cho trẻ đăng trên các nền tảng của mạng xã hội
Vài năm trở lại đây, “giang hồ mạng” nổi lên như một hiện tượng thu hút giới trẻ, đặc biệt là con trai ở lứa tuổi vị thành niên. Những cái tên như K.B., Ngọc R., Khánh S… không mấy xa lạ, được xem như những “đại ca mạng xã hội” có kênh YouTube riêng, với hàng trăm ngàn người theo dõi. Các kênh này thường xuyên tạo các clip trò chuyện hoặc quay lại các hoạt động thực tế như kéo một nhóm đi đòi lại công bằng cho một ai đó... Hình ảnh của họ được xây dựng như những anh hùng “giữa đường thấy chuyện bất bình chẳng tha” nên tạo được sự thu hút cực lớn, gây thích thú và không tránh khỏi việc trở thành hình mẫu trong một bộ phận trẻ vị thành niên.
Không chỉ tràn lan những clip của “giang hồ mạng” mà trên YouTube còn xuất hiện hàng loạt “giang hồ phim ảnh”, với nội dung là các băng nhóm giang hồ tranh giành quyền lực, đánh giết lẫn nhau…
Vì sao video độc hại thu hút trẻ em? - ảnh 1

Video độc hại tràn lan trên mạng, thu hút hàng triệu lượt xem

CHỤP MÀN HÌNH

Người xem dễ bị tác động tiêu cực

Phân tích về các video clip này, bác sĩ chuyên khoa 2 Trần Minh Khuyên (chuyên khoa Tâm thần kinh - Trị liệu tâm lý, phòng khám Bệnh viện ĐH Y Dược 1) cho biết trẻ em đang trong giai đoạn phát triển chịu tác động rất nhiều từ môi trường sống và thói quen hằng ngày trong việc hình thành thói quen, tính cách, lớn lên sẽ tạo thành nhân cách.
Tương tự, trẻ xem video, hình ảnh và nội dung trên các kênh cũng chịu tác động theo cơ chế này. Những em thuộc týp thần kinh trung bình và yếu dễ bị căng thẳng, lo âu… khiến khả năng học tập giảm sút. Cũng có những em trong lứa tuổi thanh thiếu niên bị thất bại trong học tập, cuộc sống nếu được tiếp xúc với game, mạng xã hội, video về những trào lưu bạo lực thì rất dễ bị thu hút.
“Khi tiếp xúc nhiều với những video, trò chơi và những thử thách độc hại trên mạng xã hội lâu ngày, các em có thể bị rối loạn về tính cách, lối hành xử không phù hợp với thực tế. Hơn nữa, khi tiếp xúc nhiều với những video này, trẻ có thể bị nghiện và bị nội dung của những video độc hại ăn sâu vào suy nghĩ nên rất khó để thành công ngoài đời thực”, bác sĩ Khuyên phân tích.
Lý giải tại sao những video trên mạng lại có sức mạnh sai khiến trẻ đến vậy, bác sĩ Trần Minh Khuyên cho rằng những video được sản xuất bởi các YouTuber đa phần là để câu view, rất dễ dàng dẫn dụ người xem vì nội dung hình ảnh bắt mắt, những câu chuyện kinh dị khiến người xem tò mò. Vì sự tò mò, trẻ sẽ bị cuốn theo những video này, lâu ngày sẽ tạo thành thói quen và trẻ dễ bị nghiện lúc nào không hay.
Bà Nguyễn Thị Diệu Anh, nghiên cứu sinh tâm lý Khoa Tâm lý Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cho rằng những video tồn tại được trên mạng và thu hút được thị hiếu vì đánh trúng tâm lý từng độ tuổi. Ngoài ra, việc tiếp cận những video này cũng rất dễ khi cha mẹ thả điện thoại, thiết bị điện tử cho con.
Theo Thạc sĩ Lê Minh Tiến, giảng viên Khoa Xã hội học Trường ĐH Mở TP.HCM, đây chính là nguyên nhân quan trọng dẫn đến tình trạng bạo lực trong giới trẻ, đặc biệt tuổi vị thành niên, ngày càng gia tăng trong những năm gần đây. Thạc sĩ Tiến nhìn nhận: “Những cảnh bạo lực xuất hiện tràn lan trên YouTube, Facebook mà ở đó giang hồ xuất hiện như những anh hùng, một người thành đạt, có chí khí là một món ăn độc hại đối với những đứa trẻ của thời mạng xã hội lên ngôi”.
Thật vậy, dư luận gần đây không khỏi bàng hoàng, sửng sốt bởi hàng loạt vụ việc học sinh giải quyết mâu thuẫn bằng bạo lực rồi tung lên mạng xã hội. Đáng sợ hơn, không ít vụ giết người mà tội phạm còn đang ở tuổi vị thành niên.

Đừng quên tạo giá trị cho xã hội

Tiến sĩ Phạm Thị Thúy, giảng viên Học viện Hành chính quốc gia phân viện tại TP.HCM, đánh giá nhiều người sáng tạo nội dung trên YouTube (YouTuber) đều chạy theo thị hiếu để câu view, tạo like để kiếm quảng cáo.
“Càng giật gân, càng khác người thì lại càng thu hút, nên rất nhiều người vì lòng tham mà bất chấp pháp luật và quên đi các giá trị đạo đức, tinh thần, nhân văn để kiếm tiền. Mỗi lần tạo sản phẩm đưa lên mạng, các bạn hãy nghĩ những đứa trẻ đang xem mình giống như là con của mình vậy. Nếu xem chúng như con mình thì hãy làm những nội dung phù hợp, hấp dẫn nhưng phải có giá trị giáo dục. Một kênh như vậy thì sẽ rất bền vững”, tiến sĩ Thúy nhìn nhận.
PGS-TS Nguyễn Thị Kim Ngân, Viện trưởng Viện Nghiên cứu giáo dục và giao lưu quốc tế (ĐH Huế), cũng cho rằng các YouTuber không nên kiếm tiền bằng mọi giá, hãy đặt cái tâm của mình lên trước và khi đã tạo được giá trị cho xã hội từ cái tâm thì sẽ tồn tại lâu bền. 
 
 

TTO - Vô duyên vô cớ bị một con chó lao ra cắn vào tay, thế là người bị chó cắn xảy ra cãi vã với chủ nuôi chó. Đấu 'võ mồm' không xong, đôi bên lao vào ẩu đả khiến người chết, kẻ vào tù.

Con chó lao ra cắn tay 1 người, 2 bên lao vào nhau, người chết, kẻ đi tù - Ảnh 1.
 

Bị cáo Võ Văn Quang tại tòa ngày 16-3 - Ảnh: Đ.T.

Thực tế đã có không ít vụ án mạng xảy ra "hết sức trời ơi" chỉ vì... một con chó.

Đâm chết người vì bị chó cắn

Tai họa ập đến với cả bị cáo lẫn bị hại vào ngày 25-3-2020.

Như thường lệ, sáng hôm đó Võ Văn Quang (29 tuổi, ngụ Q.Tân Bình, TP.HCM) từ nhà trọ đến tiệm bún riêu gần đó để phụ bán thì bất ngờ bị chú cún của ông T.M.K. chạy đến cắn vào tay. 

Bực tức vì mới sáng sớm vô cớ bị chó cắn, Quang cầm cái ly thủy tinh đuổi theo con chó và ném vào nhà ông K. rồi đứng chửi. Thấy vậy, ông K. đi ra hỏi nên hai bên xảy ra cãi vã. Được hàng xóm can ngăn, Quang bỏ về nhà trọ.

Về nằm một lúc, nghĩ lại vẫn còn bực tức vì đã bị chó cắn lại còn bị chửi nên Quang cầm một con dao xếp quay lại nhà ông K..

Lúc này, thấy ông N.X.N. (anh rể của ông K.) vừa về đến nhà, Quang liền đến nói với ông N. về chuyện bị chó cắn. Thấy Quang cầm dao đứng cạnh chồng mình, bà T.T.K.T. (vợ ông N.) lấy cây gỗ chạy ra định đánh Quang nhưng ông N. kịp thời can ngăn rồi giật lấy cây gỗ. 

Chưa chịu dừng lại, bà T. tiếp tục lấy ca nước sôi tạt về phía Quang nhưng không trúng. Cùng lúc này, ông K. lấy ống sắt đi ra cùng ông N. đuổi Quang về.

Tuy nhiên, về đến trước nhà trọ của mình, Quang quay lại và đâm về phía ông K. hai nhát nhưng không trúng. Thấy vậy, ông N. lập tức lao đến ôm giữ Quang để tước dao nhưng Quang vùng ra và đâm vào tim ông N.. Hậu quả, ông N. tử vong trên đường đến bệnh viện cấp cứu.

Tại tòa, bị cáo Quang thừa nhận toàn bộ hành vi phạm tội của mình. Quang cho biết thời điểm xảy ra vụ việc, bản thân bị cáo không hoàn toàn tỉnh táo vì còn chếnh choáng hơi men do nhậu say từ tối hôm trước, từ đó dẫn đến cư xử thiếu kiềm chế mà gây ra hậu quả đau lòng.

HĐXX nhận định hành vi của bị cáo là đặc biệt nghiêm trọng, mang tính côn đồ, do vậy cần phải xử lý nghiêm. Tuy vậy, tại tòa bị cáo thành khẩn khai báo, ăn năn hối hận và đã vận động người nhà bồi thường cho gia đình bị hại 200 triệu đồng. 

Ngoài ra, gia đình bị hại cũng đã làm đơn bãi nại cho bị cáo nên HĐXX áp dụng các tình tiết giảm nhẹ và tuyên phạt bị cáo 20 năm tù về tội giết người.

Thiệt mạng vì tiếng chó sủa

Vào khoảng 21h45 ngày 11-5-2020, ông C.M.H. (58 tuổi, ngụ xã Bắc Sơn, H.Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai) đang tập thể dục trước nhà thì gặp ông T.M.T. (54 tuổi) cũng đang đi bộ tập thể dục.

Khi ông T. đi đến gần thì con chó nhà ông H. sủa lớn. Thấy vậy, ông T. chửi con chó nên giữa ông T. và ông H. xảy ra mâu thuẫn. Được mọi người can ngăn, cả hai ông này tiếp tục rời đi tập thể dục tiếp. 

Đi một vòng đến đoạn đường vắng, khi chỉ còn hai người, ông T. tiếp tục chửi và đấm vào miệng ông H. gây chảy máu. Bị đánh, ông H. liền đấm trả vào mặt ông T., khiến ông T. loạng choạng ngã xuống đường bất tỉnh. Lúc này, một số người trong xóm phát hiện sự việc nên đưa ông T. về nhà.

Ông T. được gia đình đưa đi bệnh viện cấp cứu nhưng đã tử vong sau đó một ngày. Riêng ông H. cũng đến Công an xã Bắc Sơn đầu thú và khai nhận hành vi của mình.

Không chết vì con chó nếu biết kiềm chế

Luật sư Bùi Quốc Tuấn (Đoàn luật sư TP.HCM) cho rằng những sự việc tương tự như trên xuất phát từ nhận thức hạn chế của cả người phạm tội lẫn người chủ vật nuôi.

Người nuôi chó cũng cần tuân thủ các quy định của pháp luật như chăn dắt, chích ngừa... Khi sự việc phát sinh, chỉ cần một lời xin lỗi nhận trách nhiệm về mình, do mình là chủ sở hữu vật nuôi thì mọi việc sẽ tốt đẹp hơn rất nhiều.

Tiến sĩ xã hội học Phạm Thị Thúy - giảng viên Học viện Hành chính quốc gia - lấy làm tiếc và cho rằng căn nguyên vấn đề chỉ là cách cư xử giữa người với người.

"Nguyên nhân gốc rễ là cả giận mất khôn, nếu là người có ý thức không ai cư xử như vậy. Vì một chú chó để rồi dẫn đến mâu thuẫn, thậm chí xảy ra án mạng thì thật sự không đáng.

Mối quan hệ giữa người với người là mối quan hệ đồng loại, tại sao có thể vì giận một con vật mà lại tước đi mạng sống đồng loại mình. Vì vậy theo tôi, mỗi người cần hết sức kiềm chế cảm xúc bản thân và nghĩ đến hậu quả khi đang nóng giận" - TS Phạm Thị Thúy chia sẻ.

Trong nhiều vụ mâu thuẫn có liên quan đến chó, khó có thể đổ lỗi hoàn toàn cho loài vật này, có chăng là do người với người cư xử với nhau thiếu chừng mực, thiếu kiềm chế mà thôi.

Và dẫu biết chó là vật nuôi thân thiết, gắn bó với nhiều gia đình nhưng chúng cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến rạn nứt tình hàng xóm, thậm chí xảy ra nhiều chuyện đau lòng nếu không nuôi giữ đúng cách.

ĐAN THUẦN
 

Theo các chuyên gia, ‘sàm sỡ’ bằng ngôn từ tục tĩu là hành vi quấy rối tình dục bằng lời nói. Nếu nạn nhân tố cáo, người có hành vi trên sẽ bị xử lý theo pháp luật.

Mới đây nữ ca sĩ Thái Trinh gây chú ý khi đăng bài trên trang cá nhân thể hiện thái độ bức xúc, tố một quay phim trong gameshow mà cô tham gia /// Ảnh: FBNV

Mới đây nữ ca sĩ Thái Trinh gây chú ý khi đăng bài trên trang cá nhân thể hiện thái độ bức xúc, tố một quay phim trong gameshow mà cô tham gia

ẢNH: FBNV

Mới đây nữ ca sĩ Thái Trinh gây chú ý khi đăng bài đăng trên trang cá nhân thể hiện thái độ bức xúc, tố một quay phim trong gameshow mà cô tham gia dùng lời lẽ thô tục, 'sàm sỡ bằng lời nói'. Sau khi bài viết được đăng tải, đơn vị sản xuất đã gửi lời xin lỗi đến cô.

Có thể bị xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự

Theo Luật sư (LS) Trần Minh Hùng (Đoàn LS TP.HCM), “danh dự”, “nhân phẩm” là những giá trị nhân thân của một người được pháp luật bảo vệ. Hiến pháp năm 2013, quy định mọi người có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm… Quyền này còn được thể hiện tại Điều 34 Bộ luật Dân sự năm 2015, theo đó danh dự, nhân phẩm, uy tín của cá nhân là bất khả xâm phạm và được pháp luật bảo vệ.

“Như vậy, mọi người đều có quyền được pháp luật bảo hộ về thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Hành vi bằng lời nói hoặc hành động làm xúc phạm nhân phẩm, danh dự của người khác là hành vi trái pháp luật. Tùy vào mức độ mà có thể bị xử phạt vi phạm hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự”, LS Hùng phân tích.

Về xử lý hành chính, LS Hùng cho biết, căn cứ theo điểm a khoản 1 Điều 5 Nghị định 167/2013/NĐ-CP, người có cử chỉ, lời nói thô bạo, khiêu khích, trêu ghẹo, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác thì phạt cảnh cáo hoặc phạt tiền từ 100.000 đồng đến 300.000 đồng.

Về việc truy cứu trách nhiệm hình sự, theo LS Bùi Quốc Tuấn (Đoàn LS TP.HCM), căn cứ vào Điều 155 Bộ luật hình sự năm 2015 (sửa đổi bổ sung năm 2017) về tội “làm nhục người khác”, hành vi này có thể bị phạt tiền từ 10 triệu đồng đến 30 triệu đồng hoặc bị phạt cải tạo không giam giữ đến 3 năm. Trong trường hợp khiến nạn nhân bị rối loạn tâm thần và hành vi mà tỷ lệ tổn thương cơ thể 61% trở lên hoặc làm nạn nhân tự sát, có thể bị phạt tù lên đến 5 năm.

Người bị xúc phạm cần phải thu thập chứng cứ để tố cáo

Về hướng xử lý, theo LS Tuấn, hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm có thể được thể hiện bằng nhiều hình thức: dùng lời nói, chữ viết hoặc đưa lên các lên mạng Internet… Nếu cho rằng mình bị xúc phạm thì cần phải thu thập chứng cứ, lưu giữ hình ảnh, tài liệu hoặc nhờ người làm chứng. Thậm chí có thể đề nghị thừa phát lại lập vi bằng về việc mình bị xúc phạm danh dự, nhân phẩm và trình báo cho các cơ quan có thẩm quyền.

“Các cơ quan này sẽ xem xét, lập biên bản vi phạm hành chính để ra quyết định xử phạt hoặc chuyển hồ sơ cho các cơ quan tiến hành tố tụng thực hiện điều tra, truy cứu trách nhiệm hình sự. Về yêu cầu bồi thường thiệt hại, người bị xúc phạm cũng có thể nộp đơn cho tòa án, theo thủ tục tố tụng dân sự để yêu cầu bồi thường”, LS Tuấn nêu.

Về việc bồi thường, LS Hùng thông tin, người bị xúc phạm danh dự, nhân phẩm có quyền yêu cầu bồi thường một khoản tiền bù đắp tổn thất về tinh thần. Trong trường hợp không thỏa thuận được về khoản bồi thường bù đắp về tinh thần thì mức tối đa bồi thường không quá 10 tháng lương tối thiểu do Nhà nước quy định theo khoản 2 Điều 592, Bộ luật dân sự năm 2015.

Nạn nhân cần phải bình tĩnh, tránh bị ảnh hưởng tiêu cực

Theo chuyên viên tâm lý, tiến sĩ Phạm Thị Thuý (Giảng viên trường Phân viện Học viện Hành chính Quốc gia tại TP.HCM) khẳng định: “Nếu như những gì nữ ca sĩ kia chia sẻ là sự thật thì cô ấy đã bị quấy rối tình dục bằng lời nói”.

“Việc xúc phạm người khác bằng lời nói xoay quanh chuyện quấy rối tình dục chỉ là một dạng nhỏ. Còn lại có nhiều kiểu xúc phạm người khác qua những lời nói ác ý, hành động thường xảy ra mỗi ngày, nằm trong nhóm bạo hành tinh thần, dùng lời nói để bạo hành người khác như: chửi, chê bai, nói xấu, kể tội người khác cho số đông nghe…”, tiến sĩ Thúy cho biết.

Tiến sĩ Thúy cũng cho biết, khi gặp phải vấn đề như bị quấy rối tình dục bằng lời nói, hay bị bạo hành tinh thần bằng lời nói nạn nhân phải giữ bình tĩnh, tự tin vào chính mình, hãy đừng vì lời nói của người khác mà nhận “rác” từ họ, làm tổn thương chính mình, khiến làm suy giảm đi cảm nhận tích cực về nhân cách của bản thân. Bởi vì nhân cách của bạn nằm trong thái độ và hành vi của bản thân chứ không nằm trong lời nói của người khác. Cách tốt nhất khi nghe phải những lời tiêu cực đó, nên hít thở sâu và bỏ đi, kiềm chế để không làm tổn thương người khác và cũng đừng để người khác làm tổn thương mình.

5 báo động đỏ về quấy rối tình dục

Theo Quỹ dân số Liên hợp quốc (UNFPA), có 5 hành vi báo động về kẻ xâm hại tình dục gồm: Báo động nhìn, báo động nói, báo động sờ chạm, báo động ôm và báo động một mình.

Việc "sàm sỡ" bằng lời lẽ tục tĩu khi nói chuyện được xem là một hành vi quấy rối tình dục bằng lời nói. Nạn nhân của hành vi quấy rối tình dục phải phản ứng dứt khoát bằng thái độ, ánh mắt và cả hành động. Hãy nói không với hành vi quấy rối và lập tức tránh xa thủ phạm. Những người xung quanh thay vì im lặng, phải có trách nhiệm lên tiếng, ngăn chặn bất kỳ hành vi nào có liên quan đến 5 báo động đỏ nói trên.

 

 

Nguồn: https://m.thanhnien.vn/thoi-su/sam-so-bang-ngon-tu-tuc-tiu-xu-ly-the-nao-1360413.html?zarsrc=30&utm_source=zalo&utm_medium=zalo&utm_campaign=zalo&fbclid=IwAR3PYg7DvU6TnYwdrAW1E5NiHgwJiF8UC8GDSJK23fzrzCXJBOECz_Gvpw4

Hiểu rõ bản thân là điều mà không phải ai cũng làm được. Chỉ khi bằng lòng và chấp nhận những giá trị của riêng mình, bạn mới có thể bộc lộ sự tự tin trong công việc và cuộc sống.

Ngày 17.03 vừa qua, các học viên Arena Multimedia tại TP.HCM đã có buổi giao lưu thân mật cùng Chuyên viên đào tạo kỹ năng và Tham vấn tâm lý – Tiến sĩ Phạm Thị Thúy về chủ đề “Ngại”. Bằng những kỹ năng chuyên môn của mình, cô đã mang đến cho cộng đồng Arenaites nhiều chia sẻ bổ ích và thú vị về kỹ năng sống tích cực, từ đó giúp các bạn hiểu rõ hơn về giá trị của mình.

Workshop “NGẠI”  thu hút nhiều học viên tham gia.

Ngại là gì và điều gì khiến mọi người hay Ngại?

Ngại là gì? Ngại chính là bắt nguồn của nỗi sợ hãi, từ sự thiếu tự tin của bản thân ở một hay nhiều khía cạnh trong cuộc sống. Khi đó bạn không dám nghĩ, không dám làm, không dám thể hiện, không dám chịu trách nhiệm và không dám làm thử những điều mới mẻ.

Khi đã trở thành một người hay Ngại bạn sẽ luôn cảm thấy: Tự ti, mặc cảm, luôn che dấu cảm xúc, luôn trong trạng thái bồn chồn, lo lắng, sống khép kín bản thân vì khó hòa nhập với cộng đồng. Điều đó sẽ dẫn đến không ít các khó khăn trong công việc, cuộc sống cũng như đánh mất nhiều cơ hội phát triển.

Tiến sĩ Phạm Thị Thúy giao lưu, tương tác với học viên bằng nhiều câu hỏi xoay quanh chủ đề “NGẠI”

Những biểu hiện của sự Ngại có thể bắt gặp xung quanh mình hằng ngày, kể cả ở chính bản thân bạn:

– Không dám nói lên suy nghĩ, quan điểm của bản thân vì sợ sai, sợ bị phán xét.

– Sợ bước ra khỏi vùng an toàn để làm một điều gì đó mới mẻ hơn.

– Không hài lòng về vẻ bề ngoài của bản thân: Cao, gầy, mập, ốm, mụn mặt, da ngăm đen,…

– Mặc cảm do hoàn cảnh gia đình khó khăn.

– Không dám thổ lộ tình cảm với người mình yêu vì sợ bị từ chối.

– Mặc cảm về vị trí của bản thân trong xã hội.

– Mặc cảm do thiếu kiến thức.

– Sợ đứng trước người giỏi hơn mình.

– Sợ đứng trước đám đông.

– Ám ảnh bởi những thất bại trong quá khứ và đối diện với sự thất bại ở hiện tại.

– Thiếu kinh nghiệm giao tiếp.

– Thiếu kỹ năng diễn đạt.

– Sợ lời khen vì cảm thấy bản thân không xứng đáng.

Tự tin là gì và làm thế nào để biết người đó có đủ sự tự tin hay chưa?

Tự tin là gì? Chính là việc bạn chấp nhận bản thân, yêu mến bản thân, trân trọng bản thân, tin vào năng lực bản thân và khả năng bẩm sinh của mình.

Một người tự tin sẽ: Làm được nhiều điều mình muốn, luôn lạc quan, luôn mang lại niềm vui cho mọi người, không ngừng sáng tạo và luôn sẵn sàng mở rộng các mối quan hệ mới. Người tự tin luôn khiêm tốn khi biết mình là ai, họ chấp nhận bản thân và tôn trọng mọi người xung quanh. Đây là một trong những thành tố quan trọng trong hành trình tìm kiếm sự thành công và hạnh phúc của một con người.

Các học viên tương tác tích cực với khách mời tại sự kiện

Đặc điểm để nhận biết một người tự tin:

– Là khi bạn mặc một bộ quần áo không đắt tiền nhưng vẫn cảm thấy vui vẻ.

– Là khi bạn thật lòng khen ngợi người khác một cách chân thành.

– Là khi bạn ngồi nói chuyện trước bất kỳ một ai, bạn cũng dám nhìn thẳng vào mắt của họ.

– Là khi bạn thẳng thắn nhìn nhận lỗi lầm và xin lỗi bất kỳ ai đó khi mình làm việc gì không đúng.

– Là khi bạn được một ai đó khen ngợi, bạn vui vẻ đáp lời nói cảm ơn mà không phải đắn đo mình có thật sự xứng đáng.

– Là khi đến một nơi xa lạ, bạn luôn vui vẻ chủ động bắt chuyện làm quen.

Thông điệp ban tổ chức mang đến cho Arenaites

Giá trị con người chúng ta nằm ở bên trong tâm hồn, đó là suy nghĩ, nhân cách, giá trị sống và thái độ sống. Trên hành trình xây dựng thương hiệu cá nhân của mỗi người, khoảnh khắc vỡ òa cảm xúc nhất chính là lúc bạn nhận ra mình là ai. Bởi vì khi đó, bạn hiểu được và bằng lòng với những giá trị của bản thân mình.

Mỗi người đều sở hữu cho mình phẩm chất, năng lực và cá tính riêng. Khi bạn tôn trọng, yêu thương và chấp nhận con người thật bên trong, bạn mới có thể tự tin và luôn là chính mình.

Hãy mạnh dạn đi con đường của riêng bạn, tin vào năng lực của bản thân và nỗ lực không ngừng để đạt được mục tiêu, khi đó, bạn sẽ dễ dàng gặt hái được nhiều thành tích vượt bậc.

Tại sự kiện, nhiều cuốn sách hay về giá trị cuộc sống được khách mời trao tặng cho học viên Arena

Tất cả những kiến thức mà Tiến sĩ Phạm Thị Thúy chia sẻ tại buổi workshop vừa qua cũng chính là những giá trị mà nhà trường mong muốn mang đến cho học viên, để giúp các bạn có cơ hội ngồi lại một cách nghiêm túc, xác định bản thân mình là ai, nỗi sợ của bạn là gì, giá trị của bạn nằm ở đâu, từ đó tìm cách cải thiện và nâng cấp mỗi ngày để trở thành một phiên bản tốt hơn của chính mình trong tương lai.

(Tống An)

 

Nguồn: https://www.arena-multimedia.vn/tin-arena/designer-can-lam-gi-de-het-ngai-va-thanh-cong-hon-hanh-phuc-hon/?fbclid=IwAR0YdNkgXUZfKvsXnFeOb9FNlMiQrAVDnuDzZDAlR-NfI4G7xQDOYjvLf6Y

 

Tài khoản TikTok của Thơ Nguyễn hiện đã ẩn toàn bộ video. Ảnh: Dân trí

Những ngày gần đây, nữ Youtuber Thơ Nguyễn gây ra làn sóng phản đối dữ dội về đoạn clip cho búp bê giống Kumanthong uống nước ngọt để “xin vía học giỏi”. Nhiều phụ huynh bức xúc cho rằng, clip này hoàn toàn không phù hợp với lứa tuổi trẻ em và góp phần lan truyền mê tín dị đoan, có thể gây ảnh hưởng tiêu cực tới trẻ nhỏ.

Vậy, qua sự việc trên, phụ huynh cần làm gì để bảo vệ con trên môi trường mạng hiện nay?

Theo Tiến sĩ Xã hội học Phạm Thị Thúy, việc kiểm soát con trong thế giới mạng là trách nhiệm thuộc về cha mẹ và trách nhiệm của cơ quan quản lý mạng, quản lý truyền thông. 

Từ vụ Youtuber Thơ Nguyễn, cha mẹ cần lưu ý những điều này để bảo vệ con trên môi trường mạng - Ảnh 1.

Tiến sĩ Xã hội học Phạm Thị Thúy, giảng viên Học viện Hành chính Quốc gia Phân viện tại TPHCM

Vậy, với trách nhiệm của mình thì cha mẹ cần làm gì? TS Phạm Thị Thúy đã đưa ra một số "mẹo" nhỏ sau đây để phụ huynh chủ động bảo vệ con trước các clip có nội dung độc hại cũng như sử dụng thiết bị công nghệ đúng cách.

Thứ nhất, phụ huynh phải để các thiết bị công nghệ như tivi, máy tính, iPad ở những nơi mà mọi người cùng quan sát, cùng kiểm soát nhau như ở phòng khách. Phụ huynh không cho phép trẻ sử dụng riêng các thiết bị này nếu thực sự không cần thiết.

Thế giới mạng rất hấp dẫn đối với trẻ em và cả người lớn, vì thế phụ huynh đừng nghĩ rằng con sẽ tự giác tắt các thiết bị công nghệ. Nếu cha mẹ cho con sử dụng riêng, cho con về phòng riêng để xem thì sẽ không kiểm soát được. Vì thế, có 3 điều cha mẹ cần kiểm soát khi con tiếp cận với thiết bị công nghệ, đó là thời gian xem, nội dung xem và số lần xem của trẻ.

Thứ hai, với các trẻ 15 tuổi trở xuống, phụ huynh cần cân nhắc về việc giao cho con sử dụng các thiết bị công nghệ. Trước khi giao thiết bị công nghệ thì phải hướng dẫn sử dụng, hướng dẫn xem các nội dung an toàn trên mạng. Phụ huynh cần đưa ra những quy định cụ thể như con được phép xem bao nhiêu lâu, những nội dung được phép và không được phép xem.

Thứ ba, phụ huynh phải cài đặt những công cụ tin học để hạn chế bớt những nội dung mà trẻ em không nên xem. Cần có các phần mềm kiểm soát để biết được con ngày hôm nay đã xem những gì, xem bao lâu. Phụ huynh không được chủ quan để trẻ "rong chơi" trên môi trường mạng. Với trẻ chưa đủ trưởng thành, chưa đủ chín chắn thì sẽ không sàng lọc được thông tin, dễ sa vào những clip có nội dung độc hại.

Thứ tư, phụ huynh phải làm gương cho con. Bởi lẽ, hình ảnh cha mẹ hằng ngày cầm điện thoại, tivi và xem những nội dung vô bổ cũng sẽ ảnh hưởng đến con.

Từ vụ Youtuber Thơ Nguyễn, cha mẹ cần lưu ý những điều này để bảo vệ con trên môi trường mạng - Ảnh 2.

Phụ huynh không được chủ quan để trẻ "rong chơi" trên môi trường mạng. Ảnh minh họa

Khi phụ huynh cho con xem các clip trên mạng thì nên dùng account (tài khoản) của cha/mẹ, từ đó cha mẹ có thể tìm hiểu những kênh có nội dung không phù hợp và chặn những kênh xấu ngay. Khi dùng account của cha/mẹ thì có thể thường xuyên kiểm tra lịch sử xem video của con để đảm bảo trẻ không tiếp xúc với thứ ngoài mong đợi. Ví dụ kênh Youtube có chế độ hạn chế nhằm lọc ra "những nội dung xấu". Cha mẹ chỉ cần kéo xuống dưới trang YouTube và bật nó. Phụ huynh còn có thể dùng YouTube Kids là ứng dụng được Google đưa ra phù hợp với trẻ từ 2 đến 8 tuổi. Ứng dụng miễn phí này có khả năng vô hiệu hóa chức năng tìm kiếm, lọc các từ khóa, hạn chế thời gian sử dụng của trẻ. Ngoài ra, phụ huynh cần quan tâm giáo dục con, nói chuyện với con về những nội dung nên xem và không nên".

Kỹ sư lập trình Nguyễn Duy Hiền - Công ty FPT

Cùng chung quan điểm trên, bà Trần Thị Năm, Giám đốc Trung tâm Kỹ năng sống Giá Trị Việt (Q.Bình Tân, TPHCM), cho biết: "Trung tâm chúng tôi thường tổ chức khoá học an toàn khi sử dụng mạng internet để hướng dẫn cho phụ huynh cũng như học sinh tránh xa những nội dung độc hại và tiếp cận những thông tin tốt. Chúng tôi cũng thường xuyên tâm sự cùng các bậc cha mẹ nên làm bạn với con và dành thời gian chơi cũng như lắng nghe con nhiều hơn. Từ đó hạn chế tối đa thời gian con sử dụng mạng Internet. Bên cạnh đó, cha mẹ cần phải biết đưa ra những nội quy về sử dụng mạng Internet và có sự trao đổi rõ ràng về vấn đề này. Hãy tổ chức nhiều hoạt động gia đình, cùng chơi, cùng học, cùng đọc sách và cùng ngồi xem video bổ ích với con. Sau đó bàn luận về các video đã xem về những điều nên làm và không nên làm, những bài học từ video mang lại".

Theo Viện Nghiên cứu Y khoa trẻ em Mỹ và Hội Y khoa Canada cảnh báo rằng không nên cho trẻ từ 0-2 tuổi tiếp xúc với thiết bị điện tử dưới bất cứ hình thức nào. Còn với trẻ từ 3-5 tuổi thì chỉ cho dùng thiết bị này 1 tiếng/ngày; với trẻ từ 6-18 tuổi, thời gian tiếp xúc chỉ nên ở mức 2 tiếng/ngày.

Thơ Nguyễn là một trong những kênh Youtube nổi tiếng dành cho trẻ em tại Việt Nam, hiện thu hút được hơn 8,7 triệu người theo dõi. Mới đây, chủ tài khoản này đã lấn sân sang nền tảng TikTok để chia sẻ các video.

Tuy nhiên, trên kênh TikTok của mình, Thơ Nguyễn đã đăng tải một đoạn video dài gần 1 phút có nội dung về việc "xin vía" học giỏi cho các em học sinh. Video đó có sự xuất hiện của Kumanthong (1 loại búp bê có nguồn gốc từ Thái Lan, được nuôi như con người). Trong video, Thơ Nguyễn ôm búp bê với tên gọi Cư Ma Mập, tự xưng "mẹ" và gọi búp bê là "con".

Ngay lập tức, video này nhận phải hàng loạt phản ứng trái chiều từ phía cộng đồng mạng. Nhiều ý kiến cho rằng Thơ Nguyễn đang ngầm nhắc đến, thậm chí là truyền bá việc nuôi Kumanthong, hoàn toàn không phù hợp với lứa tuổi trẻ em và góp phần lan truyền mê tín dị đoan. Nhiều người bày tỏ lo lắng bởi đoạn video có thể gây ảnh hưởng tiêu cực tới trẻ nhỏ.

Không lâu sau, Thơ Nguyễn đăng tải thêm một số video nhằm đính chính lại nội dung đã chia sẻ trước đó. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh vẫn không chấp nhận và tiếp tục lên tiếng chỉ trích, thậm chí một số còn kêu gọi cộng đồng mạng tẩy chay các clip độc hại như thế này.

Hiện tại, tài khoản TikTok của Thơ Nguyễn đã có gần 950.000 lượt theo dõi cùng với hơn 5,8 triệu lượt thích. Tuy nhiên, toàn bộ video đăng tải trong vài ngày gần đây đều đã bị chủ tài khoản ẩn đi.

 

Nguồn: https://phunuvietnam.vn/tu-vu-youtuber-tho-nguyen-cha-me-can-luu-y-nhung-dieu-nay-de-bao-ve-con-tren-moi-truong-mang-20210311180458705.htm

Kỷ niệm Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 luôn là dịp phù hợp để nhìn lại vị trí, vai trò của người phụ nữ. Đảng, Nhà nước ta luôn coi trọng vai trò và những đóng góp quan trọng của phụ nữ. Nhiều chủ trương, chính sách lớn đã tạo điều kiện để phụ nữ khẳng định mình và đóng góp nhiều hơn cho sự phát triển của đất nước.

Thực tế, xã hội Việt Nam hôm nay ngày càng có nhiều phụ nữ tham gia các cơ quan ban ngành từ trung ương đến địa phương, là lực lượng đóng góp hữu ích cho nền kinh tế cả ở khu vực công và khu vực tư, họ tham gia tích cực các hoạt động cộng đồng. Nhưng thực tế cũng cho thấy, trách nhiệm của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội đang ngày càng nặng hơn. 

Bài toán cân bằng giữa công việc và gia đình luôn là trăn trở của hầu hết chị em. Phụ nữ có nhiều cơ hội cống hiến cho xã hội nhưng cũng đồng nghĩa gặp nhiều thử thách trong dạy con và giữ hạnh phúc gia đình.

Trong hơn 20 năm làm tham vấn tâm lý, tôi được chứng kiến bao giọt nước mắt của phụ nữ, những người được xã hội cho là giỏi giang, thành đạt. Tôi chứng kiến bao gia đình tan vỡ vì phụ nữ đang phải gồng lên, phải đảm nhận quá nhiều vai nên không còn thời gian cho bản thân. Tôi chứng kiến bao đứa trẻ bất ổn tâm lý vì đã không có mẹ chăm sóc tốt giai đoạn quan trọng đầu đời từ 0-6 tuổi do mẹ còn bận lo thăng tiến, kiếm tiền để chạy theo xu thế xã hội gán cho… Những “mác” được tôn vinh có thực sự là điều tốt cho phụ nữ, tốt cho gia đình con cái họ, tốt cho xã hội?

Người phụ nữ cần được sống và làm việc đúng với sở trường, năng lực, nhu cầu của chính họ. Đừng tạo ra những danh hiệu để phụ nữ bị đánh giá, bị so sánh, bị áp lực và phải gồng mình lên mà làm những gì họ không thích, làm chỉ vì dư luận bình phẩm dựa trên những “khung” những “nhãn mác”. Khi nào phụ nữ được tự do là chính mình, họ mới thực sự được giải phóng. Khi đó họ sẽ làm tốt nhất vai trò/công việc họ lựa chọn. Và họ sẽ là những người phụ nữ hạnh phúc, phát huy được tiềm năng của chính mình trong lĩnh vực họ đam mê, họ có năng lực.

Những nữ chính trị gia được lựa chọn từ những phụ nữ có tố chất, có năng lực lãnh đạo và họ đam mê giúp đỡ người khác từ địa vị họ có sẽ là những nhà lãnh đạo quý giá cho đất nước. Phụ nữ lãnh đạo bằng năng lực, bằng đam mê, họ được sự ủng hộ của gia đình, xã hội sẽ là những phụ nữ cống hiến được nhiều nhất cho tổ chức, cho xã hội trong sự hạnh phúc của chính mình. Họ sẽ mang lại nhiều giá trị nhất cho cuộc sống. Những người phụ nữ lựa chọn vai trò làm mẹ, làm vợ là vai trò chính, họ hạnh phúc với sự tự do lựa chọn đó chứ không phải bị áp đặt, nên có được gia đình hạnh phúc, sum vầy. Mỗi gia đình là một tế bào của xã hội. Từng gia đình hạnh phúc sẽ tạo nên xã hội hạnh phúc.

Cởi bỏ áp lực cho phụ nữ là chúng ta đang giải phóng phụ nữ. Trên hết, mỗi phụ nữ hãy tự cởi bỏ các áp lực mà ai đó khoác lên để giải phóng chính mình. Hãy làm theo những giá trị sống tốt đẹp bên trong tâm hồn bạn, lựa chọn những gì bạn làm tốt nhất, bạn muốn làm nhất để đóng góp cho gia đình và xã hội theo cách riêng của bạn!

TS PHẠM THỊ THÚY

 

Nguồn: https://www.sggp.org.vn/coi-bo-ap-luc-cho-phu-nu-717448.html

Phạm Thị Thúy

pham-thi-thuy   Một người mẹ của hai con, chu toàn việc gia đình, tận tâm việc xã hội, tâm huyết với nghề giáo và nghị lực học hỏi không ngừng. Thúy đã hoàn thành luận án Tiến Sĩ xã hội học và Thạc Sĩ tâm lý trị liệu. Luôn trăn trở với đề tài giáo dục gia đình và Thúy có khát khao đóng góp công sức của Thúy để chuyển tải và truyền lại lượng kiến thức đồ sộ và kỹ năng cần thiết để gia đình Việt ấm êm, luôn yêu thương và được thương yêu.
Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.